في بداية القرن الحادي والعشرين، عاش وعمل في مدينة دوشانبي إنسانٌ موهوب — متواضع، مؤمنٌ إيمانًا عميقًا، وقدّس حياته كلها لخدمة الناس والموسيقى. ربّى العديد من عازفي الكمان المتميزين، وكرّس 60 عامًا من حياته لإدارة مدرستَي موسيقى: مدرسة داخلية مدتها أحد عشر عامًا في العاصمة، ومدرسة في تشيكالوفسك. كما تولّى شودمون عليفوف، الذي كرّس نفسه تمامًا للتدريس، قيادة أوركسترا الحجرة.
أهدته زوجته المتفانية العديد من الأطفال، من بينهم فتاة أظهرت منذ نعومة أظافرها شغفًا استثنائيًّا بالموسيقى. ويستذكر الأهل: «حتى آخر يومٍ في حياته، كان أكثر ما يحبه كمانه — لم يمرّ صباحٌ واحدٌ دون أن يتدرب عليه». وفي هذه البيئة نشأت ابنته. أصبح والدها أول معلّم لفيروزة، وبإشرافه الصارم تعلّمت الفتاة الموهوبة الموسيقى وعزف البيانو بسرعة فائقة. وعندما بلغت 11 عامًا، قدّمت حفلًا لكونشرتو لموزارت مع الأوركسترا، وحازت جائزة في المسابقة التذكارية على اسم س. بروكوفييف.
لسوء الحظ، وعلى الرغم من تخرّجها الناجح من المدرسة الموسيقية، لم تتمكّن من مواصلة دراسة البيانو — إذ كان طاجيكستان يمرّ بفترة عصيبة. ومع ذلك، ظلّ حبّها للموسيقى — الكلاسيكية الأوروبية، والموسيقى التقليدية الطاجيكية، بل وحتى الموسيقى الشعبية الرفيعة — نابضًا في قلبها. التحقت فيروزة بفصل الفنان الشعبي الشهير جورابيك مورودوف، وتخرّجت عام 2006 من أكاديمية خوجند للفنون بمؤهل «عازفة حفلات، متخصّصة في الأداء الشعبي والغنائي».
أصدرت ثمانية ألبومات، وسجّلت أكثر من مائة أغنية، وحازت جوائز وتقديرات من لجان تحكيم عديدة (منها المركز الثاني في المسابقة الدولية الرابعة للغناء الاستعراضي في أستانا عام 2006)، وأصبحت شديدة الشعبية في وطنها. لكن فجأة، غيّرت مسار صعودها السريع وكرّست نفسها بالكامل للعائلة. فأصبحت زوجةً محبّةً وأمًّا لأربعة أطفال رائعين، وشَيّدت بحبٍّ حياةً عائليةً متناغمةً.
لكن المهنة، بعد توقّف طويل وهادئ، دعتها مجددًا إلى طريقٍ لم تسلكه من قبل.
هذه المرة، سمح لها تدريس البيانو للأطفال في مدرسة الموسيقى رقم 3 في دوشانبي، والالتحاق ببرنامج الماجستير في كونسيرفاتوار طاجيكستان، بأن يزدهر مواهبها أكثر من أي وقتٍ مضى. وبسرعة، بدأ طلابها يمثلون مدرستهم في مسابقات المدينة، ثم في مسابقات على مستوى طاجيكستان، وأيضًا في مسابقات دولية مثل مسابقة سافشينسكي (سانت بطرسبرغ)، ومسابقة راخمانينوف في قازان (حيث نالت فيروزة نفسها شهادة «أفضل معلّم»)، ومسابقات كاسبي آرت و«موديراتو» في تركيا، و«أكورد» و«كانتابيلي» في سويسرا — حيث حاز طلابها على المراكز الأولى والثانية، والجران بري والجوائز الكبرى في مسابقات «عالم المواهب» وغيرها من الجوائز. كما نُصِّبت هي شخصيًّا بصفة «عامل مثقّف مكرّم لجمهورية تتارستان»، إضافةً إلى تكريماتٍ شرفيةٍ أخرى في وطنها.
كما قال إي. غيليلس: «المعلّم يكون مندمجًا تمامًا في طلابه — يمكنه أن يمضي معهم ساعاتٍ طويلة، يعمل معهم على الجوانب التقنية والعاطفية في الأداء. وإذا كان معلّمًا حقيقيًّا، فإن هذا العمل يجلب له السعادة» (ليودميلا أ. بارينبوييم، «إيميل غيليلس»، موسكو، 1990، ص 36). نجد هذا النهج نفسه في فصل فيروزة.
ففي دروسها، تُحيي نوعًا من المدرسة القديمة، حيث يشعر الطلاب وكأنهم يعيشون تحت سقفٍ واحدٍ مع معلّمتهم، ويشاركونها الحياة الموسيقية. ويعدّها تلامذتها شبه عضوٍ في عائلتهم. إن فيروزة تُعدّهم حقًّا للحياة من خلال الموسيقى. تحمل هذه الصدق والانفتاح، ممزوجَيْن بحسٍّ عميقٍ ورحمةٍ إنسانيةٍ، عبر جميع علاقاتها الإنسانية.
منذ نحو ستة أشهر، أتابع بفرحٍ كبير مشاركتها في فصلي. وعلى الرغم من أنّها اضطرت إلى التوقّف عن دراسة البيانو في سنّ 23 عامًا فقط، إلا أنها حقّقت في الأشهر الستة الماضية تقدّمًا مذهلًا، وتؤدي الآن أعمالًا موسيقية جدّية للغاية. طوال عقود، علّمت عازفي بيانو من مختلف البلدان والثقافات والشعوب والديانات. نادرًا ما التقيت بهذا المزيج النادر والمتوازن — كما في فيروزة — بين الموهبة، والاجتهاد، وال отношة الإنسانية الخالية من التحيّز والمسامحة التامة تجاه الآخرين.
اليوم، في الوسط الموسيقي الطاجيكي، تعدّ فيروزة قاسموفا، في رأينا، واحدةً من أكثر الشخصيات تميّزًا وإشراقًا.
نتمنّى لها إنجازاتٍ جديدةً على الطريق اللامتناهي والرائع لمعرفة الموسيقى!